wiki - entrada

Llegó la última clase de NNTT, no es que me alegre, pero significa el último día de clase y el principio de las vacaciones de Navidad...Se pasarán volando pero ¡todos necesitamos un descanso!

Como día "relax" la profesora nos propone que hagamos una entrada en nuestro Wiki, ya que no todos lo hemos hecho (para ser más exactos...alguno o ninguno lo habrá hecho), asi que aprovechamos para dejar nuestra pequeña huella e irnos familiarizando con el funcionamiento. Es todo muy intuitivo pero hay que hacerse con los pequeños trucos.

Lo primero es REGISTRARSE. Se supone que nosotros ya llevábamos registrados un mes, con nombre, apellidos, curso y contraseña. Así que ¡tocaba recordar qué habíamos puesto como usuario y contraseña!

Una vez dentro, creamos un nuevo wiki, algo referente al mundo de las NNTT. Le introducimos la categoría correspondiente (NNTT) y nada más poner el título lo guardamos para que nadie "nos quite" el tema elegido, ya que no pueden estar repetidos. Una vez guardado nos ponemos a escribir sobre el tema que hemos decidido. Posteriormente podremos editarlo y añadir más información, o alguien podrá completarlo.

Así es como se hace un wiki, aparentemente fácil pero ¡hay que pensar mucho!

El tema que yo elegí es Juegos en Facebook. Hay otras redes sociales con diversas aplicaciones, pero las que yo uso son las de Facebook en concreto y son las que conozco. Aquí dejo el "pantallazo" de mi wiki y en enlace para quien quiera seguirlo.

http://es.ticnologia.wikia.com/wiki/Juegos_en_Facebook

Yo también hablé de las redes sociales, pero fue una visón más personal y subjetiva sobre mi percepción de las mismas. En el artículo puse un enlace sobre un video que hice en mi federación para promocionar las redes sociales de mi federación( ya somos 2000 amigos en el facebook de exploradores de Madrid)

Gracias por la lectura y ¡hasta pronto!

.........FeLiZ NaViDaD.........

Cuadernia

En la clase siguiente a la finalización del Power Point, la profesora nos sorprendió con uno de los Pogramas libres de autor, cualquier persona puede acceder a él, descargárselo y usarlo como herramienta dentro y fuera del aula, esto es...CuaDeRNia.

Cuadernia es un programa que permite realizar un CUADERNO DIGITAL, se puede tanto introduir información como un documento de texto a los que estamos acostumbrados, como introducir ACTIVIDADES INTERACTIVAS tales como sopas de letras, preguntas con múltiples respuestas, puzzles, etc.

Siguiendo el siguiente enlace, se puede proceder a descargar el citado programa

http://www.educa.jccm.es/educa-jccm/cm/recursos/tkContent?pgseed=1210849168893&idContent=38066&locale=es_ES&textOnly=false

También se puede descargar desde la página de la asignatura de NNTT:

http://www.ticnología.es/ --> NNTT --> Programas de autor --> Descargar Cuadernia

Nos "metemos" en Cuadernia --> Archivo --> Nuevo (ponemos el nombre al archivo y Aceptar)

Podemos incluir más páginas, cambiarlas de orden, introducir en ellas texto, actividades, cambiar el color del fondo, el diseño de la página, introducir imágenes, audio, vídeo...Lo que queramos.

Este es un ejemplo de un TANGRAM en el que se pide que se forme la figura correcta con las pequeñas figuras dadas, las cuales se pueden girar como queramos y cambian levemente de color cuando están en su posición correcta.

Este es un ejemplo de una SOPA DE LETRAS en la que se pide que se busquen una serie de profesiones. Las palabras se pueden encontrar en vertical, horizontal, diagonal e incluso escritas al revés.

Este es un ejemplo de PREGUNTA MULTIRESPUESTA en el que hay que seleccionar la respuesta correcta a la pregunta que se plantea.

Este es un ejemplo de un PUZZLE en el que podemos elegir la imagen (predefinida o la que introduzcamos nosotros) y el número de filas y columnas que queramos que tenga.

Este es un ejemplo de una actividad para COMPLETAR. se arrastran las palabras dadas hasta el hueco que creemos que es el correcto.

Podemos incluir más actividades, esto es un pequeño ejemplo de todas las que nos ofrece este programa. Hay más programas de este estilo, pero este es muy completo (y es el que hemos visto en clase).

A mi personalmente me ha servido mucho para preparar una unidad didáctica de Inglés sobre el trabajo de un libro infantil. Lo usé para complementar una serie de actividades en papel, aunque también podíamos haber hecho todo entero con Cuadernia, pero a veces lo innovador genera cierta desconfianza e inseguridad... poquito a poco lo seguiremos introduciendo en sucesivas actividades.

Muchas gracias por la lectura y ¡hasta pronto!

Power Point

Hemos estado muchos días trabajando con el Power Point (PPT) en clase. A todos nos llegan e-mails con presentaciones de PPT, unas más elaboradas, otras menos, ¿Pero cómo se hacen realmente? Personalmente, mi única experiencia con ellos previa a estas clases, ha sido insertar imágenes para elaborar un collage para mi hermano con múltiples fotos actuales, de nuestros veranos en USA y de cuando éramos pequeños...No me quedó mal... No obstante, ¡Hay mucho más que hacer con un PPT!

Lo más sencillo para trabajar con este programa, es seguir una serie de pasos básicos para llevar el trabajo lo más organizado posible. Si bien es verdad que "el orden de los factores no altera el producto" hay en campos alejados de las MaTeMáTiCaS que esta máxima no se cumple... (mi padre siempre pone el ejemplo culinario de encender el fuego sin tener la sarten y el aceite preparados).

- Lo primero es elegir el TEMA sobre el que se quiere trabajar.

- Después realizar una PLANTILLA DE DIAPOSITIVA para tener en común fondo, tipo y color de letra, títulos y subtítulos...sin tener que hacerlo de nuevo en cada positiva nueva que insertamos.

- A continuación...¡a trabajar! ya está todo listo para empezar.

- Revisar el trabajo, que los hipervínculos tanto externos como internos funcionen y que no haya faltas de ortografía o errores de escritura.

Le voi la! que dicen los franceses... (¿pero lo escribirán así?.........)

Muchas gracias por la lectura y ¡hasta pronto!